Quelle place pour l’éducation aux médias dans les médias de Suisse romande?

La Radio télévision suisse (RTS) et la Semaine des médias à l’école (CIIP) offrent au corps enseignant des ressources pour sensibiliser les élèves à la presse et aux médias. Cependant, l’éducation aux médias et à l’information, traditionnellement réservée à l’école, doit être étendue à toute la population. C’est une idée défendue par le Conseil de l’Europe qui préconise de soutenir les médias dans cette tâche. L’enquête réalisée auprès des médias de Suisse romande révèle le chemin qui reste à parcourir.
Continuer la lecture de « Quelle place pour l’éducation aux médias dans les médias de Suisse romande? »

L’avenir de la presse passe par l’éducation aux médias

Concurrencée par les GAFAM, la presse est en crise. Le Conseil fédéral et le Parlement ont adopté un train de mesures en faveur des médias contesté par référendum. Les causes de la désaffection des médias traditionnels et les moyens d’y remédier ne font pas partie des débats. Il est pourtant essentiel de développer le goût pour l’information de qualité et la culture médiatique de la population. Pour assurer l’avenir de la mission de service public des médias d’information, il faut investir massivement dans l’éducation.
Continuer la lecture de « L’avenir de la presse passe par l’éducation aux médias »

La presse a besoin de nouveaux dispositifs narratifs pour sauver la démocratie

Crise des médias • Les jeunes se détournent des médias traditionnels. Sans renouvellement de son lectorat, la presse de qualité dont dépend l’idéal démocratique est condamnée à dépérir. L’éducation aux médias et à l’information ne peut pas tout. Pour conquérir les jeunes, il faut créer de nouveaux dispositifs narratifs innovants répondant à leurs attentes. Le secteur des industries culturelles et créatives suisses possède un fort potentiel novateur qui est insuffisamment exploité. Continuer la lecture de « La presse a besoin de nouveaux dispositifs narratifs pour sauver la démocratie »

Médias communautaires: pouvoir d’agir et développement de compétences médiatiques

Tandis que la presse souffre de la compétition avec les géants du web et des nouvelles habitudes de consommation de l’information, les outils de publication numériques représentent un formidable moyen de communication pour des communautés géographiques ou d’appartenance. Les médias communautaires ont vocation à être un levier de participation sociale et de développement pour les individus et les collectivités. Une définition ainsi qu’une ébauche des conditions préalables et des méthodes pour monter un projet sont proposées. Continuer la lecture de « Médias communautaires: pouvoir d’agir et développement de compétences médiatiques »

Où en est l’enseignement de l’éducation aux médias (MITIC) dans le canton de Vaud? Réponse du Conseil d’Etat

Plan d’études romand (PER) • Des députées et députés romands ont interpellé leurs gouvernements respectifs pour savoir quel était l’enseignement effectivement dispensé aux élèves en matière de Médias, images et technologies de l’information et de la communication (MITIC). Le développement de l’esprit et de l’indépendance critique des élèves face aux contenus de l’Internet est au centre de leur interrogation. Mise en perspective de la réponse du gouvernement vaudois. Continuer la lecture de « Où en est l’enseignement de l’éducation aux médias (MITIC) dans le canton de Vaud? Réponse du Conseil d’Etat »

Centres de loisirs: des médias gérés par les jeunes?

Le développement formidable de l’usage des médias sociaux et des applications du web social permet d’envisager des formes innovantes d’actions socio-éducatives. De nouveaux modèles d’éducation non formelle peuvent être utilisés par les organismes d’animation socioculturelle. Très rares aujourd’hui en Suisse romande, les médias communautaires de proximité gérés par des jeunes dans les centres de loisirs sont riches de potentialités pour communiquer et apprendre. Continuer la lecture de « Centres de loisirs: des médias gérés par les jeunes? »

RadioBus, les écoles font de la radio

Diffusion FM, DAB, streaming et podcast • Les jeunes consomment davantage de contenus culturels qu’ils/elles n’en diffusent. L’écoute de la radio est en forte baisse chez ce public. La réalisation de programmes radiophoniques à l’école est riche de possibilités d’expression et d’apprentissages. RadioBus est un concept pédagogique interdisciplinaire exemplaire pour l’éducation aux médias. Continuer la lecture de « RadioBus, les écoles font de la radio »