Esquisse d’un concept d’éducation aux médias en vue de la réalisation des objectifs du développement durable


L’éducation en vue du développement durable (EDD) a été intégrée dans les objectifs des politiques éducatives, tant au niveau de la Confédération que de la Suisse romande (Plan d’études romand). Les technologies de l’information et de la communication sont riches d’opportunités mais aussi de menaces pour l’environnement et la biosphère. C’est pourquoi l’éducation aux médias est directement concernée par ces enjeux de société. Des relations transverses entre ces deux domaines sont recherchées. Cependant, les documents de référence qui exposent comment mettre en oeuvre l’éducation aux médias dans la perspective de l’EDD sont plutôt évasifs et fragmentaires. Quels sont les composantes et les facteurs clés qu’il faudrait prendre en considération pour élaborer ces nécessaires actions de formation?
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Faire prendre conscience des conséquences de l’usage des écrans connectés pour l’environnement

Crise du climat • De nouveaux usages médiatiques ont un grand impact sur la consommation de ressources énergétiques. Les deux-tiers de l’électricité produite dans le monde proviennent de la combustion d’énergies fossiles qui sont très nocives pour la biosphère. Le visionnement de vidéo en ligne (streaming) est particulièrement énergivore. Au vu des enjeux, il faudrait sensibiliser toute la population et donner à chacune et à chacun les moyens d’agir. Des applications numériques peuvent permettre de faciliter cette nécessaire prise de conscience.
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La consommation de vidéo en streaming va-t-elle tuer la planète?

Éducation au développement durable (EDD) • Le visionnement de vidéos en ligne est devenu un enjeu écologique majeur en raison de la consommation électrique qu’il entraîne au niveau planétaire. On brûle des énergies fossiles pour produire de l’électricité. Pollution, épuisement des ressources et production de CO2 en résulte. Informer et sensibiliser la population aux enjeux pour la biosphère des usages de l’internet, une mission essentielle supplémentaire pour l’éducation aux médias.
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Le numérique, espoir ou nouvelle menace pour la biosphère?

Green IT • Le numérique est une chance aussi bien qu’une source nouvelle de graves menaces pour l’environnement. En apparence, le Web est un monde virtuel, dématérialisé. Ce n’est qu’une illusion. L’éducation au développement durable (EDD) permet de faire prendre conscience de la complexité liée aux usages des TIC et de développer une attitude responsable et active. Continuer la lecture de « Le numérique, espoir ou nouvelle menace pour la biosphère? »

Les industries culturelles et créatives suisses partenaires de l’éducation médiatique de la jeunesse de la planète?

L’UNICEF a publié un rapport sur les répercussions du numérique pour les enfants à travers la planète. Le rapport propose un ensemble de mesures pour exploiter les opportunités offertes par les technologies numériques et limiter leurs effets négatifs. Parmi les propositions, l’offre de contenus adaptés, la promotion de l’apprentissage en ligne ainsi que le développement des compétences médiatiques des jeunes et de celles et ceux qui les encadrent. Le secteur des industries culturelles et créatives helvétiques recèle un grand potentiel qui pourrait être fortement développé et mis à profit de l’éducation des enfants à travers le monde. Continuer la lecture de « Les industries culturelles et créatives suisses partenaires de l’éducation médiatique de la jeunesse de la planète? »

Media Education, a Useful Tool to achieve the Sustainable Development Goals

WSIS 2017 • In view of the United Nations 2030 Agenda objectives, Media education is a powerful way of contributing to achieve the Sustainable Development Goals (SDG). Information and media literacy skills is a good way to improve the autonomy of individuals of any society and allow them to participate more fully in their country’s political, economical, social and cultural life. In this crucial area the needs are immense. Continuer la lecture de « Media Education, a Useful Tool to achieve the Sustainable Development Goals »

L’éducation aux médias et à l’information, instrument de la réalisation des objectifs du développement durable

WSIS 2017 • Dans la perspective de l’Agenda 2030 des Nations unies, l’éducation aux médias et à l’information constitue un des moyens d’atteindre les objectifs du développement durable. Les compétences informationnelles et médiatiques favorisent l’autonomie des individus et leur permettent de prendre une part plus active dans la vie sociale, culturelle, économique et civique de leur lieu de vie. Dans ce domaine essentiel, les besoins sont immenses. Continuer la lecture de « L’éducation aux médias et à l’information, instrument de la réalisation des objectifs du développement durable »

Ethique et TIC: l’or du Pérou

Développement durable • Une séquence pédagogique met en évidence les enjeux éthiques de l’usage des technologies de l’information et de la communication (TIC). Continuer la lecture de « Ethique et TIC: l’or du Pérou »