L’incapacité à évaluer la crédibilité de l’information, menace pour la démocratie?

Fake news, désinformation, propagande mettent en péril la démocratie. La capacité à accéder à des sources d’information de qualité et à s’approprier des connaissances est essentielle à la formation de l’opinion. Différentes études laissent penser que ces compétences sont très insuffisantes chez une large partie de la population suisse. Une enquête américaine exemplaire par ses méthodes et ses résultats tire la sonnette d’alarme. Que savons-nous des capacités à évaluer l’information en ligne des jeunes et de la population suisse romande dans son ensemble? Continuer la lecture de « L’incapacité à évaluer la crédibilité de l’information, menace pour la démocratie? »

Notre hebdo ne peut pas disparaître

L’Hebdo a été biffé de son portefeuille de titres par le groupe médiatique Ringier Axel Springer. La diversité de la presse romande en est grandement affectée. Que faire? Imaginer de donner une nouvelle vie à cet hebdomadaire qui est devenu une institution.

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La presse à l’école: une semaine pour l’éducation aux médias

L’étude JAMES 2014 vient de paraître: elle renseigne sur les pratiques médiatiques des jeunes. Youtube, Google et les réseaux sociaux sont leurs premiers canaux d’information. Le support papier est en baisse tandis que les supports numériques sont en hausse. La 12e semaine des médias à l’école permettra aux classes qui y participent de mieux connaître la presse et de s’initier au décodage des médias. Continuer la lecture de « La presse à l’école: une semaine pour l’éducation aux médias »