A l’image d’un couteau suisse, les élèves ont en poche une boîte à outils, leur smartphone. Les milliers d’applications des mobiles représentent autant de moyens pour apprendre. Il est temps de faire sortir cet instrument polyvalent des sacs des élèves pour l’utiliser en classe. Continuer la lecture de « Des usages pédagogiques du smartphone en classe »
Étiquette : smartphone
La Semaine des médias à l’école n’aura pas lieu cette année
Presse à l’école en Suisse romande • Développer l’usage pratique et critique des supports, instruments et technologies de l’information et de la communication fait partie des finalités de l’école publique romande. Plutôt que de déprogrammer la Semaine des médias, il faudrait multiplier les actions de sensibilisation des écoliers et des écolières au monde de la presse. Une décision révélatrice. Continuer la lecture de « La Semaine des médias à l’école n’aura pas lieu cette année »
Media Education, a Useful Tool to achieve the Sustainable Development Goals
WSIS 2017 • In view of the United Nations 2030 Agenda objectives, Media education is a powerful way of contributing to achieve the Sustainable Development Goals (SDG). Information and media literacy skills is a good way to improve the autonomy of individuals of any society and allow them to participate more fully in their country’s political, economical, social and cultural life. In this crucial area the needs are immense. Continuer la lecture de « Media Education, a Useful Tool to achieve the Sustainable Development Goals »
L’éducation aux médias et à l’information, instrument de la réalisation des objectifs du développement durable
WSIS 2017 • Dans la perspective de l’Agenda 2030 des Nations unies, l’éducation aux médias et à l’information constitue un des moyens d’atteindre les objectifs du développement durable. Les compétences informationnelles et médiatiques favorisent l’autonomie des individus et leur permettent de prendre une part plus active dans la vie sociale, culturelle, économique et civique de leur lieu de vie. Dans ce domaine essentiel, les besoins sont immenses. Continuer la lecture de « L’éducation aux médias et à l’information, instrument de la réalisation des objectifs du développement durable »
Learning analytics et big data pour la formation: opportunités et risques
Algorithmes et big data • Les technologies informatiques offrent de nouvelles opportunités de personnaliser l’enseignement et les parcours de formation. Cependant, l’exploitation des mégadonnées des utilisateurs et les techniques d’analyse de l’apprentissage menacent la sphère privée et présentent des risques de manipulation des individus. L’existence de la sphère publique de discussion qui s’est créée en Europe au XVIIIe siècle pourrait être mise en péril. Comme dans d’autres domaines, les usages des technologies numériques dans l’éducation doivent être l’objet d’un contrôle démocratique. Continuer la lecture de « Learning analytics et big data pour la formation: opportunités et risques »
Ecole, littérature et eBooks
Rentrée scolaire: lira-t-on de la littérature sur smartphone cette année? L’école attache une importance primordiale à la lecture et à la fréquentation des oeuvres littéraires. Toutes les pistes pour lutter contre l’inégal accès au livre et à la lecture des jeunes ont-elles été explorées? Pourquoi ne pas proposer aux élèves d’utiliser aussi leur smartphone pour lire des eBooks plutôt que d’en interdire l’usage en classe? Continuer la lecture de « Ecole, littérature et eBooks »
Microscope, télescope, Periscope…
Du microscope au télescope, riches sont les applications pédagogiques qui recourent à la caméra des smartphones. Mais que faire à l’école avec Periscope qui défraie la chronique? Continuer la lecture de « Microscope, télescope, Periscope… »
Écrans: pitié pour les bébés!
Tablettes, smartphones, consoles de jeu ont envahi les foyers. De récentes études montrent que les bébés sont aussi concernés. Que peuvent faire les parents, les éducateurs et les éducatrices? Continuer la lecture de « Écrans: pitié pour les bébés! »
Ethique et TIC: l’or du Pérou
Développement durable • Une séquence pédagogique met en évidence les enjeux éthiques de l’usage des technologies de l’information et de la communication (TIC). Continuer la lecture de « Ethique et TIC: l’or du Pérou »
Il était une fois, dans un lointain pays…
Histoire de l’éducation • Il était une fois, dans un lointain pays, un président d’une petite république qui désirait éliminer la fracture numérique et promouvoir la justice sociale en assurant à toute la population un accès égal aux outils d’information et de communication. Continuer la lecture de « Il était une fois, dans un lointain pays… »