Google financera l’éducation aux médias des jeunes en Suisse

Pro Juventute et Google ont signé un partenariat pour aider les jeunes à gérer les nouveaux médias de manière compétente et responsable. Le développement d’un moyen de tester leurs connaissances médiatiques est en cours de développement. Continuer la lecture de « Google financera l’éducation aux médias des jeunes en Suisse »

Emploi: TIC et automation, les enjeux de la formation

L’automatisation pourrait faire disparaître 50% des emplois en Suisse au cours des prochaines années. L’école et les institutions de formation sont-elles prêtes à relever ce défi? Continuer la lecture de « Emploi: TIC et automation, les enjeux de la formation »

Ecole romande: la peur des médias sociaux

La formation générale MITIC du Plan d’étude romand (PER) pourrait bénéficier de l’exploitation pédagogique des médias sociaux en classe. Peut-on attendre des plus-values pédagogiques des médias sociaux? Continuer la lecture de « Ecole romande: la peur des médias sociaux »

Ecueils sur le chemin de l’école numérique

L’école romande peine à réaliser les objectifs MITIC du Plan d’étude romand. Selon le canton et leur parcours, les enfants et adolescent-e-s n’auront pas la même opportunité de développer leurs compétences à décoder les médias et à utiliser les technologies numériques pour apprendre. Continuer la lecture de « Ecueils sur le chemin de l’école numérique »

Industrie 4.0: le défi des compétences

Les industriels suisses des machines, équipements électriques et des métaux veulent réaliser l’intégration numérique complète de la production. Trouveront-ils le personnel dont ils ont besoin? Continuer la lecture de « Industrie 4.0: le défi des compétences »

MITIC: Pour une pédagogie de l’image dans les classes de Suisse romande

La pédagogie des médias est un des aspects importants du Plan d’étude romand. Les jeunes consomment énormément d’images pour se divertir ou s’informer. Il est fondamental de développer l’analyse, la critique ainsi que la production d’images et de documents audiovisuels en classe. Continuer la lecture de « MITIC: Pour une pédagogie de l’image dans les classes de Suisse romande »

Fracture numérique en Suisse: où en est-on?

Les statistiques de l’OFS sont révélatrices: un fossé numérique persiste malgré le très haut niveau de développement de la Suisse. La Stratégie pour une société de l’information du Conseil fédéral peine à être mise en oeuvre. Le besoin de formation est immense. Continuer la lecture de « Fracture numérique en Suisse: où en est-on? »

Il était une fois, dans un lointain pays…

Il était une fois, dans un lointain pays, un président d’une petite république qui désirait éliminer la fracture numérique et promouvoir la justice sociale en assurant à toute la population un accès égal aux outils d’information et de communication. Continuer la lecture de « Il était une fois, dans un lointain pays… »